... języków obcych! Według badań przeprowadzonych na Northwestern University osoby, które posługują się dwoma językami dużo łatwiej przyswajają języki obce.

Często zakłada się, że osoby, które znają wiele języków, mają po prostu naturalne zdolności do ich uczenia się - uważa Viorica Marian, profesor z Northwestern University - Chociaż w niektórych przypadkach może to być prawdą, nasze badania pokazują, że naukę nowego języka ułatwia doświadczenie lingwistyczne.

Do badań zaproszono osoby, które od  wczesnego dzieciństwa posługują się dwoma językami, z których jednym był angielski, a drugim: hiszpański, francuski, niemiecki , a nawet chiński. Grupę kontrolną stanowiły osoby znające tylko jeden język – angielski. Uczestnikom doświadczenia polecono nauczyć się w określonym czasie nowego języka, który znacznie różnił się od języków, którymi się posługiwali. Okazało się, że osoby dwujęzyczne dwukrotnie szybciej przyswoiły znajomość nowego języka niż uczestnicy znający tylko jeden język. Uczeni sądzą, że te zdolności mogą powodować również inne korzyści, jak np. łatwość przyswajania nowych słów we własnym języku lub umiejętność werbalnego przekazywania informacji.

Badanie ma znaczenie zarówno dla nauczycieli, którzy rozważają jaki wiek jest najbardziej odpowiedni do wprowadzenia nauczania języka obcego, jak i dla rodziców, którzy chcą jak najwcześniej zapisać swoje dzieci na naukę drugiego języka. Niektórzy rodzice obawiają się, że jednoczesne nauczanie kilku języków może wywołać u dzieci chaos, dekoncentrację i w rezultacie utrudnić naukę. Zaprzeczają temu badania przedstawione w Journal of Experimental Psychology, według których osoby dwujęzyczne potrafią lepiej niż ich jednojęzyczni koledzy odrzucić podczas nauki nowego języka informacje nieistotne. Najnowsze badania wskazują nawet, że początek choroby Alzheimera u osób dwujęzycznych jest średnio opóźniony o cztery lata, w porównaniu do znających tylko jeden język.

Widzimy więc, że nauczanie dwóch języków we wczesnym okresie życia niesie daleko idące korzyści – podsumowuje profesor Viorica Marian. Źródło: physorg.com